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第40章（第2页）

有个男生举手说：&ldo;是作文，严老师说到作文了。&rdo;

&ldo;好的，我就来讲讲作文。&rdo;廖学兵觉得是时候让这段时间看过的世界名著发挥余热了，高考时作文可是重中之重，占有好大的分数比例，任何老师都不能忽视。

那男生站着没坐下，似乎有什么话要说。廖学兵看看讲台上的座位表，第四组第三排左边，叫做蒋连钱，说：&ldo;同学，你还有什么事？&rdo;

蒋连钱说：&ldo;嗯，是这样的，严老师已经用整整一周时间来讲作文了，按照原先制定的内容，这节课应该讲古文的阅读与理解。&rdo;

廖学兵点点头表示明白：&ldo;作文也很重要，我们再讲讲作文。&rdo;

&ldo;这个，不需要了吧，严老师已经讲得够多了。&rdo;

廖学兵看看他的名字：&ldo;蒋连钱同学，知道你的名字什么来历吗？&rdo;

&ldo;啊？&rdo;蒋连钱顿时忸怩不安，要怪只怪他爸爸把名字起得太难听，什么连钱，不就巴望能发大财？你还不如叫&ldo;富贵&rdo;、&ldo;百万&rdo;，或者&ldo;元宝&rdo;什么的，结结巴巴道：&ldo;我爸希望我将来有出息吧，起了这个名字。&rdo;其他同学嘲笑道：&ldo;蒋连钱，你爸的愿望可要落空了。&rdo;

廖学兵说：&ldo;龙脊贴连钱，银蹄白踏烟；无人织锦韂，谁为铸金鞭。连钱的意思是马背上有文点如连串的铜钱，而不是指你发什么大财。你爸替你取的这个名字，是希望你像龙马一样，跑得无比飞快，踏烟而行。&rdo;

&ldo;哗！&rdo;同学们互相对看，这老师太渊博了，不用如何费劲，唐诗脱口而出，还说出了蒋连钱同学名字的来由，&ldo;龙脊贴连钱&rdo;，厉害厉害，相比起来，严舟可就连半瓶醋都不如了。

蒋连钱大概活了十六七年还是头一遭自己名字怎么来的，一时倒说不出什么话，讪讪地坐下。

第二组第五排的一个男生笑嘻嘻地说：&ldo;老师，那你看我的名字怎么来的？&rdo;

廖学兵在座位表上找到他的名字，叫做骆川才，说道：&ldo;你父亲希望你有像名山大川一样磅礴的才华，而不是像现在这样随便在老师的课堂上插嘴，听到没有？蠢材！&rdo;众学生哄堂大笑，骆川才不敢继续多嘴，神情复杂地看了他一眼。

&ldo;咦，老师，您没带课本和教案也能上课吗？&rdo;又有学生提出疑问。

廖学兵不带文武刀出来剁在讲台上就算万幸了，你还指望有课本？但他也没被难倒，拿起粉笔在黑板上刷刷刷写下&ldo;作文&rdo;两个大字，字迹龙飞凤舞，飞扬跳脱，又好比银钩铁划，刚劲有力，几个有些造诣的学生看出道道，低声说：&ldo;他的字真好，严舟比不上他的一根毛。&rdo;其他人便纷纷应声附和。严舟是大学中文系出身，钢笔字写多了，不见得能写好黑板字，眼下这位新老师一出手，高下立判。

&ldo;作文就是写文章，能够引起别人共鸣的好文章，我不知道高考作文要考什么题目，可是你能写到让阅卷老师也有共鸣的境界，那你离满分也就不远了。严老师原来都说过什么？&rdo;廖学兵看看四周，没人相应，直接点了蒋连钱的名字：&ldo;你来回答。&rdo;

蒋连钱翻了翻笔记：&ldo;他讲了记叙文、抒情文、议论文、说明文、应用文各种体裁的写作要点和方式。&rdo;

&ldo;你们都记住了？&rdo;

&ldo;记住了。&rdo;同学们齐声回答。

&ldo;记住了能有什么用？&rdo;廖学兵大力拍了一下讲台：&ldo;真是误人子弟，高考难道还会去考记叙文的方式？恐怕你们小学都已经学会了吧？写作是人的语言表达能力的另一种延伸，记住这一点，表达，你要在文章中清楚的把自己的意思表述出来，才能让人看明白，这也是最基本的。蒋连钱，现在你用文字形容一下你的初恋，两百字以内。&rdo;

形容初恋？同学们的脑子有点反应不过来，居然真的有老师在课堂上堂而皇之提出初恋这个词语，还让学生当做习题练习？惊愕过后则感觉刺激、好玩，一时间那些思想开小差的、玩手机的、递纸条的、说悄悄话的，都停住了动作。

恋爱确实是青春萌动的学生绝对最感兴趣的话题，换作三十年前那个思想被禁锢的年代还不好说，但现今消息爆炸，思想开放，孩子们接触的事物也多，十几岁就吃了禁果的也不稀奇，这是人之天性，无法禁绝的。

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