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第119章（第1页）

&ot;不就是一张破纸吗？顶个屁用？烧了就烧了，出了事我一人整看，大不了坐牢！当年当红军打白狗子时，&039;将光头&039;的大牢我也坐过。&ot;红军爷爷的倔脾气又犯了。

&ot;我的老祖宗，你小声点行不行？你可比不得你带头上山砍树，&039;红军家属&039;那块牌抵不了的。&ot;父亲整张脸急得直冒汗。

听说红军家属牌子都不管用，一向很神气的红军爷爷象撒了气的皮球。

最后还是奶奶想出一个两全其美的法子：把主席像折叠成巴掌大的小方块，逢在爷爷背心的前胸，让爷爷时时刻刻把主席揣在胸口，既扫寒又表达了对主席的无限忠诚。

（四）、革命大批判

童年时代是在&ot;革命大批判&ot;的浪潮中度过的，上小学时最先学写的作文就是&ot;批判文章&ot;。伟大领袖毛主席对&ot;斗争哲学&ot;有特别的爱好，他的著名格言&ot;与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷。&ot;直到今天仍为部分人所称导。从我记事的那一天起，&ot;残酷斗争，无情打击&ot;的革命浪潮就席卷大中国的穷乡僻壤，就更不用说处在斗争中心的文明大都市了。尽管伟大领袖明文限定&ot;阶级斗争&ot;只适用于&ot;敌我矛盾&ot;；但童年时代的阶级斗争却无处不在，且更多地用于处理&ot;人民内部矛盾&ot;。无产阶级革命不仅仅用于打倒&ot;地、富、反、坏、右&ot;和&ot;帝、修、反&ot;等反动阶级，在七十年代还要&ot;革到自己家里来&ot;，并进而&ot;革到自己的头上&ot;。

记忆中最早的&ot;革命大批判&ot;是针对共和国主席刘少奇的。国家主席最大的罪名是阴谋在中国复僻资本主义，最反动的主张是胡说&ot;剥削有功&ot;，叫嚷&ot;三自一包&ot;当第一次睁开醒忪的小眼看这个世界时，&ot;打倒&039;判徒、内奸、工贼&039;刘少奇！&ot;口号声一浪高过一浪，以致谁要是不跟着喊就要跟着被打倒，最后几乎所有能够叫喊的中国人都遏斯底里地喊了起来。记得进入学堂的第一天，第一课就是老师把我们带到操场上，操场上扎着一个丑陋的稻草人，背上插着一块写有&ot;打到刘少奇&ot;大黑字的木牌。老师领先把一块拳头大的石头恶狠狠地砸在稻草人身上，然后我们跟着砸，不一会稻草人旁边的石头就积成一小堆。砸完石头后老师又向稻草人吐了一口浓痰，然后我们跟着吐第一课就这样结束了。

进入二年级时，&ot;最最忠于&ot;伟大领袖的&ot;无产阶级革命接班人&ot;林彪也写入了&ot;革命大批判&ot;的黑名单。加在他头上的&ot;帽子&ot;有重重的五顶--&ot;资产阶级野心家、阴谋家、反革命、两面派、判徒、卖国贼&ot;，每一顶都能把大活人压死一千次。副统帅（林彪倒台前的官衔）的罪名是：阴谋杀害伟大领袖毛主席；阴谋发动反革命政变；企图设立国家主席说的最反动的话是：&ot;克己复礼&ot;，&ot;英雄创造历史&ot;和&ot;农民缺吃少穿&ot;林彪挨了半年的大批判后，死了两千多年的孔夫子也来凑热闹了。他的罪名是轻视劳动人民和为林彪窜党夺权制造反革命&ot;谬论&ot;，林彪是孔夫子的&ot;孝子贤孙&ot;；说得最反动的话是：&ot;学而优则仕&ot;，&ot;劳心者治人，劳力者治于人&ot;等等。于是批林贼（十大以前给林彪定的专有名词，那时不准称林彪，只准称林贼）转为轰轰烈烈的&ot;批林批孔&ot;运动。

小学毕业的那一年，&ot;反击右倾翻案风&ot;又为革命大批判注入了新的内容，批判的矛头直指&ot;党内一小撮走资本主义道路和当权派&ot;，罪名是&ot;为无产阶级文化大革命翻案&ot;，罪证是&ot;在教育战线走&039;白专道路&039;&ot;和&ot;不管白猫黑猫，捉住老鼠就是好猫&ot;等反革命&ot;谬论&ot;。

我的童年几乎没学多少书本知识，小学毕业时连最最简单的&ot;四则运算&ot;都不会；但学会了写文章，能取得这点成就应该归功于&ot;革命大批判&ot;。那时的学生不会写&ot;批判文章&ot;是不成的，三年级就必须写&ot;批判文章&ot;，即使那时认识的汉字还不到一百个。不但要写批判文章，写出的文章还要上墙。那时每所学校都办有&ot;墙报&ot;，墙上画的一个大红方框里有四个&ot;专栏&ot;：分别是&ot;批判专栏&ot;、&ot;表扬专栏&ot;、&ot;学习园地&ot;和&ot;小评论&ot;，&ot;批判专栏&ot;摆在第一位。

今天的小学生最最害怕的就是写作文，想破脑瓜也想不出有什么可写的。相比之下，我的童年写作文要轻松得多，因为写作文就是写批判文章，写批判文章根本不用你自己动脑筋，只要把报纸上类似的文章照抄一篇就成，那时的报纸也全是刊登批判文章。即使你不抄报纸，也有一个固定的模式可仿校。模式一般是这样的：一篇批判文章分为三大段，第一段把要批判的反革命分子的反动言论和反革命行为列举出来，用&ot;放狗屁&ot;等世界上最最粗俗的字句大骂一通后再定性为反革命&ot;谬论&ot;和反革命行为；第二段是&ot;忆苦思甜&ot;，控诉万恶旧社会的苦和喧染新中国的甜，即使和批判的内容毫不相干也不能省略；第三段是骂人表决心：&ot;我们一定要把xxx批倒批臭，再踏上一只脚，叫他永世不得翻身！&ot;

你说这样的作文好不好写？

不仅仅是小学生写作文，那是的教科书也是这个模式，记得二年级的语文课本有一篇课文--《一件破棉袄》，末尾的一段我依旧记忆犹新：

&ot;判徒、内奸、工贼刘少奇，也和资本家唱一个腔调，胡说剥削有功，叫嚷&039;三自一包&039;，分明要退到万恶的旧社会，要我们重新受苦坐牢。想到此，满腔怒火心头起！癍癍血泪记得牢！纠住刘少奇把帐算！一个破洞，一笔血债，三代苦难，万世难消！孩子啊！翻身不忘共产党，幸福不忘毛主席！我们要紧跟领袖毛主席！革命到底志不移！&ot;

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