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第八十三夜 认知一（第2页）

心理（思维）定势是我们进化来的机制，因为我们生存的环境中所遇到的大部分问题都是相同或相似的，我们可以反复用同一种方法和思路去完美解决问题，但对于那些我们不常遇到、情况发生变化的问题时，这些已有的定势就不能有效解决问题了。

我们祖先进化了这么多年，这种定势机制保存下来就是因为它能解决大部分问题（尽管不是最高效的解决方法，如果我们在解决问题后运用启示，可能会发现更节约资源时间的解决办法）。

这种定势不需要花费大量资源和时间去思考验证，因为多余的思考验证可能浪费资源时间却根本无效或不如定势。

从进化角度看，这种风险远比其可能产生的收益大的多，定势就这样进化下来了。但是，进化是被动的适应行为，人类当前生存环境变化远快于祖先，仅仅依靠进化机制保障生存繁殖已经不是很有效了（进化机制作用需要漫长的时间），所以现代人类必须要主动通过科学技术来寻找未来发展的机会和可能存在的风险。

思考者唤醒偏差、证实偏差、后视偏差、锚定偏差、代表性偏差、易得性偏差。

个体解决问题的能力不仅仅依赖其自身的认知、概念、图式水平，还与环境、情绪、性格有关，研究发现，当个体存在一个适度的唤醒（解决问题时的注意力、情绪水平、环境背景）时解决问题能力最强，过高过低都不利于问题的解决。

例如高度紧张、危险环境、嘈杂背景都不利。

证实偏差指我们总是关注那些能证实我们想法和行为的事件，而忽略那些与之相抵触的事件，对于启示思考特别要注意这种偏差。

后视偏差（事后诸葛）指个体总是以预判的思维评价刚刚（已经）发生的事件，例如我早就说了这小子肯定天天晚上学到半夜，这不拿了第一名，我就知道他是凶手，你看他那凶神恶煞的样子等，当我们知道结果的时候，我们总是倾向于推断事件发生之前或当时的情况，而这种推断往往与事实逻辑没有任何关系，作为法庭上的法官及陪审团，特别要注意这种偏差。

锚定偏差是指我们倾向于前面的事件（数字）给我们带来的影响，忽视排在后面的事件（数字）产生的作用。例如9*8*7*6*5*3*1的答案和1*3*5*6*7*8*9是一样的，但我们第一判断9打头的乘式结果要大于1打头的。

当然不是同一个人同时看这两个算式，傻子都知道一样，而是分批找不同的人分别看这两个算式给出直觉答案。

对于谈判时特别要注意这点，对方会先给你一个相对低的价格，让你锚定，实际上这个价格只是合同的一个小项或是不含其他费用而已。

以上这些偏差实际上都是进化保留下来的，在多数情况下有利于个体生存和繁殖。

代表性偏差指我们倾向于以一类群体（事物）的普遍印象来认知其中的某个个体（事物）。

例如当你听到某人是大学老师时，尽管你没见本人，你脑海中已经有了他的基本图式，温文尔雅、知书达理、谈吐不凡、知识渊博等，但实际上他可能已经退休多年，知识早就退化，大脑也不灵活了。

依赖简单的归类判断会让我们忽略和低估不同个体的巨大差异和复杂性，是不成熟的表现，但进化机制保留下来是因为这种模式在大多数情况下基本正确，我们不用花费大量资源时间会分析会观察去实验就能在大概率上有一正确认知，当我们的生存繁殖损失大于收益，那么我们就不会去花费。

易得性偏差指个体以自身经历认知事件（事物）发生概率的一种偏差，例如曾经被狗咬过的人（或是经常看到狗咬人的视频、新闻）看到狗时总会认为大概率会被这只狗咬，而对于从来没有被狗伤害过的人则不会有这种大概率认知。

虽然以上这些偏差不会对我们自身造成生存繁殖危害，但对于他们所认知所作用的对象（个体）可能是灾难性的，也就是说大家的不正确认知会危及到对象个体的生存繁殖（众口铄金、冤假错案等）。

天才的认知。

真正创造出非凡创新的是广博的知识、高昂的积极性、独特的人格特征和想象力而并非超人的才智。

与其他思考者思维过程相比，爱因斯坦可能并没有那么天壤之别。

他们总是有些共性的，那就是独立，天才总是给人不好相处或是难以沟通的感觉，并不是他们不愿意和你们交流，而是他的全部时间都用来做他自己。

其次是对某个问题具有强烈兴趣，天才的积极性来源于他们自身，外在奖励和金钱作用并不大，他们总是给人一种不善于生活的感觉，每天都神神叨叨，感觉和傻子一样，因为他们根本没有时间在乎你的看法。

愿意重建问题，天才总是将启示发挥到极致，他们在解决问题后或在过程中，总是在不断思考问题的本质和各种可能，即使已经解决的问题也要换种方法再来一次。

喜欢复杂，天才总是和自己较劲，挑战复杂也是一种存在的证明，在他们各自的领域，尖端难题往往都是他们证明自己的目标。

需要刺激**流，想象力在很大程度上是集合了群体的创造和想法，天才总是迫切需要与他们水平相当的人探讨认知和观点，而对其他人视而不见。

最后，智商与创造力完全不相关，高智商的人也有一生碌碌无为的，智障个体也会因为在某一领域极为突出而创造了新的方式和事物。在任何智商水平下，都存在创造力高的个体，也存在平淡无奇的个体，智商和创造力是两种不同的能力。

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