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第一千九百四九章 不骚扰的广告（第1页）

（小燕文学WwW.XiaoYanwenXue.CoM）

送走了江老板之后，贾鸿渐他们这边当然就开始考虑第二集的人选了，说实话，在第一集经过了江老板演讲之后，这第二集在播出的时候，估计会是有很多人抱着非常高的期待，希望能够再来一个比较大的人物。对于这个事儿呢，贾鸿渐是先不急的，他可以慢慢悠悠的想，反正总共一个月的时间呢，这要考虑起来的话时间相当的充裕——用两个礼拜想好了，然后跟中意的人联系一下，让对方两周内挑一个有空的时间过来一趟不就好了么？又不是说非要用一整天的！实在不行贾鸿渐的专机过去接人过来开演讲，完了再给人家送回去都行，甚至稍微延期一点都可以——因为这个节目离播出的时候远着呢，而且他也会在手里面攒了一点“存稿”之后再往外放，所以真心时间充裕！

那么现在他要忙什么事儿呢？既然这个公开课的事情可以慢慢来，那么弄啥事儿呢？他现在在想的是这个公开课的广告怎么拍！等等，广告？不是说这个是不盈利的慈善事业么？怎么又要做广告了？废话，这事儿虽然不盈利，但是贾鸿渐他要的是名气啊，是要的那种拔高的理想主义的形象啊！

他不是查克菲尼，不是说花了钱还低调的不让人家知道是他投的钱，弄的人家校长不敢说然后引得校董们以为这钱是黑涩会投的！他贾鸿渐不是查克菲尼那种纯粹的好人，他不是那种帮助了别人不求回报的顶级好人。他不是那种讲究损己利人的人。他贾鸿渐比较“现代”，让他帮人，可以，但是他要自己得到好处。用21世纪的话来说，就是要双赢！哪怕不是金钱方面的双赢，但是其他方面也要给他回报吧？他投入了这么多钱来弄了这么一个公开课，不可能说就让他偷偷摸摸的跟各种地方的放映公司联系，接着就免费的给人家放然后还不张扬，弄得最后他明明做了这么大的好事儿可是别人都不知道这个公开课到底是谁弄的吧？

他贾鸿渐要弄的这么一个广告，说白了就是让别人知道这个东西是他弄的！这就是他的一个目的。他做好事儿的目的。当然也是为了帮助别人，但是也为了能够帮助自己！也为的是能够为了让华夏高科有一个广告效果，也是为了华夏高科的形象能够被拔高！

这样一来，那是当然要弄一个广告的了。不过呢。在贾鸿渐的心里。这么的一个广告那肯定是不可能用什么明星来拍的。虽然说有明星来很好。可是这样一来就有点太高端了！没错，贾鸿渐的内心深处是想突出一种普通人改变世界的那种志愿的，这样的一个志愿这样的一个东西那才感人啊！毕竟。华夏高科的这么一个做法，实际上就是想要打动消费者和员工，是要让他们感性的！让一个人感性，那显然就是给他看比较让人感动的东西比较好，而不是说一个明星单单纯纯的在那边说教！谁说明星说教了老百姓就要听的？哪怕明星说的再好，真的能打动人，可是为什么不干脆用普通人来演一个场景，来让更多的人直接被画面感动呢？

毕竟，通过说教让人感动，这太抽象了，是一种灌输。但是如果直接上画面的话，没有任何画外音，就是让观众从画面看到贾鸿渐要表达的东西，那么这就是一种他们自己看出来的东西，而不是贾鸿渐硬要灌输给他们的。这中间是有很明显的差别——就像是后世的微博一样，贾鸿渐脚着国内的微博在2012年过后，估计会有一个下滑，为什么会这么说？因为某网站的那个微博已经有点复杂化了，而想当年那个微博本身抄外国的时候，人家外国的原作品就是一种简约化的风格！

也许这么说好像跟之前贾鸿渐想的广告没什么关系，但是接下来就有关系了——这个复杂化的微博很多时候会偷偷摸摸的把贾鸿渐的账号去关注一些人，也会送一些僵尸粉给贾鸿渐，这让贾鸿渐非常不爽。而且很多的时候，还会收到各种各样的转发的广告微博，这让贾鸿渐脚着，这微博都已经不是一个交流的场所了，而是一个骚扰用户为己任的场所！

没错，很多的时候，他都没有感觉到自己在跟别人交流，而是在被系统骚扰！所以在2012年年中重新装系统的时候，贾鸿渐就根本不用微博了，甚至换了手机之后，他手机上面也不再用微博了——特别是这微博总是偷偷的在半夜给他推送各种广告，这尼玛敢不敢让用户好好睡个觉？

这样的一个微博的表现，那就让贾鸿渐觉得这微博2013年估计会有一个下滑，因为他们不把用户当回事儿了！可是这样一来跟之前他想的广告有什么关系？很有关系！一个再感人的说教广告，说教的时间长了，人总是会听腻了。结果呢，用户每天可能就会在电视上面看到一个明星，不厌其烦的每天在跟大家灌输华夏高科怎么怎么好。虽然这样有点洗脑效果，但是现在不是以前的年代了，现在的消费者知道逆反，他们烦了那是会非常麻烦的！所以如果广告做的不好，让消费者觉得烦了，那可能真的不如不做广告！

所以，这也就是为什么贾鸿渐想要用场景广告的原因！一个没有太多说教内容，只是展现一个场景只是一个故事的广告，这没有了说教，反复的播放起来那不太会让人反感，不太会让人觉得烦！不过，可能会有的广告人会反对，他们会说哎呀，那史玉竹的脑白金广告那么烦人，怎么没见着他们的销量降低？很简单，人家史玉竹是卖产品的，卖的是什么产品？是保健品！保健品这种东西，是再去看人的时候才需要用的到，而买保健品的时候，有多少人是在乎这玩意儿的真实作用的？那不就是买一个大家都知道的就行了么？所以哪怕脑白金这个东西烦人，但是大家在商场里面看到了脑白金，会觉得啊这玩意儿名字听过，比起别的名字都没听过的，这个还比较熟，虽然比较烦这个广告，可是又不是自己吃，那就买吧。

可是这华夏高科呢，他们的这个广告不是为了卖产品，不是为了让消费者的脑袋里面充满一个华夏高科的某某产品的概念，而更多的是让大家产生一种对华夏高科的好感！看到了吧，这中间的目的是有差别的！一个是为了让人家记住，哪怕是恶名也要让人家记住，而另外的一个呢，则是让人家感动！那么在这不同的要求之下，当然有不同的做法了！

那么要让消费者感动的或者说让观众感动的广告要怎么拍？之前贾鸿渐想好了要用一个场景来表达，那么，是什么场景呢？很简单，贫困山区的场景嘛！这个项目就是为了帮助贫困山区的孩子的，当然是他们要当主角了！那么整个故事是怎么样的呢？其实想起来也很简单，就要突出孩子们虽然贫困但是非常好学的那种动力就可以了！突出他们的那种渴望！就像是曾经的希望工程里面的图片广告，那么一个大眼睛的女孩儿看着镜头，她的书桌、文具甚至还有衣着看起来都不富裕甚至可以说老旧，可是她瞪大的眼睛却透露出来了学习的渴望！这样的一个照片就已经有点感人了，那么贾鸿渐要做的呢，那就是让这个图片动起来！

怎么动起来？就一个镜头展示学生们家里很穷，学校很穷，但是他们各种想要学习？当然不是这样！贾鸿渐的想法怎么可能这么简单？再说了，这样的一个广告到底是希望工程的广告还是他们华夏高科的广告？他们华夏高科的广告，当然要突出他们华夏高科的贡献了！对不对？贾鸿渐的这个广告的内涵，就是要展现一种华夏高科人的“让世界更美好”的那种理想主义，那么这个广告就应该做成是华夏高科人通过努力，来让世界更美好了！

那么，这样的一个广告的大体概念不是已经出来了么？所以大概详细的联系几个要点，贾鸿渐脑子里面就出现了一个场景——一个穿着华夏高科工作服的两个人，骑着载重28自行车，后座上放着大箱子小箱子的。他们努力的在黄土高原之类贫穷的山区啊高原啊之类的山间小路骑行，周围的环境就能看出来这一片区域肯定不富裕！接着呢，镜头一换，换到了附近山村的一个教室里面，这教室非常破，可以弄成各种破旧的教室，里面的各种设备都破，然后里面的学生们也穿着各种老旧甚至是不合体的衣服。本来他们这个时候应该认真学习的，可是谁知道这些学生们一个个的都有点心不在焉的感觉，他们频频的往教室外面看，有的人甚至已经提前收拾好了东西了，他们这是在等待着什么？等待着放学？

很快，学校的校长在广场上敲响了挂在歪脖树上的铜钟，下课的钟声响起，学生们那一个个兴奋的跟逃命一样的跑出了教室，甚至有的人的鞋子都跑掉了，可是居然他都不捡起来，就这么赤着一只脚跑了出去！一下子，整个学校的教室里面都没人了！然后再此时呢，那两个之前骑自行车的华夏高科员工来了，学生们奔上去帮着员工卸下了东西。然后员工们停好了车子，把东西组装在了一起，拉起了一个大荧幕，接着就在荧幕上放映着华夏公开课。在黑暗中，学生们的眼睛闪亮亮的，一个个的孩子们眼睛里都充满了欢喜和渴望！此时，屏幕变黑，一行字幕出现，“华夏公开课”“让世界更美好”“华夏高科倾情奉献”……这不就够了么？（未完待续。。）

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