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灯火摇曳。
一个个学生被叫走。
青阳一颗心七上八下,站在灯下不停打转。
“谢嘉琅!”
盼了许久的声音传过来,青阳喜得直蹦,叩门叫谢嘉琅。
谢嘉琅放下书卷,起身,随学官走进前堂,刚行了礼,堂前一位白发苍苍的老者便开始发问,看着他的目光颇为严厉。
他神态认真而从容,一一作答。
冯老先生问完经文,道:“再来考考你破题如何……我出一道题,子曰……”
他停下不说了。
陈教谕几人都看着他,等着听他出什么题目。
冯老先生端坐着,不吭声。
陈教谕几人对望几眼,恍然大悟,题目就是两个字:子曰!
众学官面面相觑。
以四书五经中的句子为题、要学生根据题意来做文章,阐述道理,是解试考试初场的重要内容,不过考试的目的是为朝廷取士,考察学生学识,考官不会出太偏、太古怪的题目,比如像冯老先生这样,以“子曰”为题。
这就好比,题目是“孔子说”,学生要用工整的句子来破“孔子说”这道题,答案还必须可以阐述出一篇修身立德、治国□□的大道理。
谢嘉琅思考片刻,回答:“匹夫而为百世师,一言而为天下法。”
陈教谕几人默念一遍,纷纷点头。
子,匹夫而为百世师。
曰,一言而为天下法。
解得很工整,而且解答得大气浑厚。
冯老先生脸上没什么表情,似乎不觉得满意,随手抽出一卷书,翻看几眼,指着书页,问:“这一题,你看如何解?”
谢嘉琅上前,看到冯老先生手指的地方,疑惑了一瞬。
陈教谕几人也起身看,目光落到书页上,不约而同地皱起眉头。
冯老先生指着的不是一句话,不是词,也不是一个字,而是一个圈!
书卷分篇章,以一个圈号来表示篇章、段落之间的分隔停顿,这些圈号是没有任何语句意义的标点符号。
而冯老先生的题目就是这个毫无意义的圈!
题目:一个圆圈。
请答题。
这让人怎么答?
陈教谕看谢嘉琅有些踌躇,起身,想劝冯老先生换一道题,如果说刚才“孔子说”那道题是偏题,那以标点为题就是故意为难了!
冯老先生虎着脸摆摆手,示意他不要多嘴。
陈教谕只得坐回去,心里暗暗想,老先生去而复返,坚持要连夜考校这批被评为甲等的学生,包括谢嘉琅,他还以为老先生改了主意,没想到老先生会出这么古怪的题目。
众学官都觉得以一个无意义的圈为题目太捉弄人,不过畏于冯老先生威望,都不敢做声。
前堂安静下来。
灯火照耀下,少年郎肩背笔直,垂眸思索。
冯老先生面容严肃,冷冷地看着谢嘉琅,神情不见一丝欣赏之意。
陈教谕叹口气,挺直腰,正欲出言帮谢嘉琅化解尴尬,灯下的少年郎抬起头,两道浓眉,目光清正有神,拱手,答道:“圣人立言之先,法天象焉。”
《尚书》里说,天圆地方。
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