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第179章 刘老师这手气就一个字绝（第1页）

很多正在看节目的人发现，杨跃这次虽然又唱了一首让人感觉很悲伤，甚至催泪的歌，但他脸上却并没有悲伤的表情，而是一片宁静。

有人回想，就会发现，这一整首歌唱下来，杨跃都没出现什么悲伤神色。

难道是录节目时杨跃演唱没能投入感情？

可听歌曲也不像啊。

就在不少人感到疑惑时，就听杨跃道“我得纠正一点，这其实是一首美好而悲伤却又充满希望的歌曲。”

咦？

听到杨跃这话，许多人都不由惊疑。

可仔细感受一下，残留在心中的感觉确实像杨跃所说的一样。

听着美好，感觉悲伤，但却并非那种消极、绝望的悲伤，而是蕴含着希望在其中。

甚至这种希望，在美好、悲伤过后更加的弥足珍贵。

这时杨跃又道“我创作这首歌，其实是想以爱之名，提醒每一个为生活压迫得喘不过气来的人，勿要忘记了孩时的纯真与心愿。

请相信，只要怀抱着信念，绝不放弃，每一个梦想都有实现的可能，每一个童话都可以有美丽的结局！”

“啪啪啪！”

听了杨跃这番话，了解到创作《童话》这首歌的初衷，几乎所有现场观众都被打动，自发地热烈鼓掌。

同时节目上方弹幕也再次呈现疯狂翻涌的姿态。

“握草！才发现自己只注意到这歌的两层意思！”

“都以为我深哥这歌在第二层？其实是在大气层d”

“还真像深哥所说，这首《童话》听着很治愈，让我在困境之中重新看到希望，谢谢深哥！”

“每一个童话都有美丽的结局，说得太好了！”

“以爱之名···原来深哥竟然真是我的天使！！”

“又感动哭了??_??”

“《童话》原来是大爱啊，之前只看到爱情的都格局小了。”

“···”

在弹幕翻涌不休时，节目中打分环节也已经结束了。

评委老师相继点评。

这一次却是萧妤先开始。

这时她已经擦干了眼泪，但仍眼眶微红。

“我想说的是，这首歌确实如杨跃诉说的有三层感情、三层意思。

而像这种美好之中散发着伤感的歌曲本就很稀罕，何况在伤感之中又蕴含着希望，就令这首《童话》更加难得了。

不过，我觉得这首歌整体给人的感觉还是伤感居多。

它似乎是说，童话虽然美好，却也会令人伤感。

当然，这伤感只是一时感伤，并非绝望，而是让你重新看到希望。”

说到这里，萧妤直接亮牌。

分！

显然，萧妤对类似于《童话》这种感人的、催泪的歌曲更偏爱些。

接着轮到吴文杰点评。

他微带着感慨地道“这首歌的含义、感情方面，杨跃有解说，萧妤老师也说了不少，我就不多说了。

我想说的是，它的歌词虽然浅白、简单，却恰到好处。

且歌曲罕见地运用将副歌连续歌唱三四遍的方式，令听众的情感堆叠到顶点，在歌曲完结之后才爆发出来。

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