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第133章 弹棉花（第2页）

因为要教林晓溪真功夫，所以上课的时间肯定要有所改变，而且难度也会有所增加，不和林晓溪父母谈，难道让林晓溪自己告诉她爸妈？

林晓溪才几岁啊？

齐老师怕林晓溪到时候说的不到位，她爸妈再误会。

这要是大一些的孩子，那些孩子如果能够自己回家和家长说，得到家长的同意。

齐老师也不会说一定要见家长，和家长聊。

只是像林晓溪这样的，年龄小的，齐老师才有这个想法。

其实，这就是齐老师不了解林晓溪了。

林晓溪现在每天去学习，尤其是学武术的时候，因为每次都很累。

一累，林晓溪就不想说话。

这就让齐老师对林晓溪有了一些主观的印象。

而这个印象其实和真实的林晓溪有很大的出入。

尤其是齐老师一直以为林晓溪这个年龄刚要上小学呢，可其实林晓溪小学都毕业了，正准备上初中呢。

齐老师有这样的误会，也是他自己造成的。

因为他现在还在观察林晓溪，所以和林晓溪每次说的话一共也就那么几句。

翻过来调过去的，都是说一些武术动作要领。

所以齐老师和林晓溪沟通的，其实也不是很多。

而林晓溪呢，她是完全不知道这些事情的。

现在的她只是每天按部就班的锻炼，每次锻炼坚持的时间长一点，她都会很开心。

每次走了进步，林晓溪都觉得她离变成武林高手又进了一步。

现在的她，每天都是开开心心的。

完全没有想过，她现在正在被人观察着。

不过，如果林晓溪知道的话，想来会更高兴。

这证明她林晓溪真的是骨骼清奇，天资卓越的练武奇才啊，不然怎么会被齐老师看中呢？

当然，现在两方还都互不了解，各干各的事情。

此时此刻，林晓溪没有练武术。

她正在聚精会神的弹棉花。

不好意思，说错了，她正在弹古筝。

要说林晓溪在武术上有天赋的话，那在练习古筝上就只能说是稍有天分。

从一开始的认弦、识谱，到后面的钩、托、抹、挑、花指、摇指等基本技法。

之后林晓溪第一个开始弹的曲子就是渔舟唱晚。

之前学识谱还有指法什么的时候，林晓溪觉得没什么意思，都是硬记下来的。

从能弹曲子开始，林晓溪的学习热情就被快速的激发了出来。

每天在家，没事就会弹一曲。

从一开始的磕磕绊绊，到现在的流畅自如。

虽然一共也没练会几首曲子，可林晓溪依然乐在其中。

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