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第303章（第1页）

「系统你先冷静一下。」

阮星回按住了恨不得四处蹦躂的系统。

「把季灵提供积分的记录给我看一下。」

阮星回需要确认一下，直播课和实际上课，在获得积分这个问题上，有没有什么不同。

拟态被强行按在原地的系统扒拉了一下四肢，发现自己确实动弹不得以后，乖巧地送上了数据记录。

季灵的上一条积分记录还是在上个学期期末的时候，期末考试带给阮星回的积分反馈。

再往上才是平时的反馈。

阮星回连着看了好几条，发现季灵平均每天产出的积分在16分上下。

这个数字在学生们之间也算是比较高的了。

而按照现在的情况来看，季灵每天能够提供的积分差不多在6分左右。

也就是说，网课比线下课产出的积分少了一半还多。

不过她在计算的时候没有算上晚自习的课时，季灵也被医生要求不能上晚自习。

如果只论上课得到的积分的话，那就是砍半了。

这个发现让阮星回有些激动。

要知道，直播课所面对的受众人数可是远远超过了一个课堂的人数。

像是现在的交流课，都是以60个人为一个班级，每个班级至少要配备一位老师。

而直播课，只要安排妥当，这个人数至少可以再翻个倍。

而且，直播课对于场地的要求要远远低于线下课。

现在的交流课，不仅需要给学生们安排课程，还要安排住宿等一系列的问题。

但是直播课只需要有个电子设备，无论学生在哪，都可以收看课程。

这样的自由度，对于阮星回的支线任务来说，无疑是比现在的交流会更加合适的方法。

如果不是开设直播课的想法还需要很多的前期准备，阮星回现在都想要立刻将后续课程取消，全部改成直播课，然后扩大规模。

理智让她停下了蠢蠢欲动的手，转而开始盘算大面积开设直播课的可行性，以及具体应该怎么个开法。

首先，免费开课肯定是不现实的。

毕竟这之间还是要消耗一定的人力物力。

而且对于许多人来说，免费=没有质量=不值得用心。

如果给人们带去了这样的固有印象，那么这个直播课的开设就是得不偿失了。

那么，这个直播课要怎么售卖，价格定在多少，也是一个问题。

除此之外，还有上课用什么平台丶课程安排在哪些时间丶课程频率是怎样丶以答疑为主还是讲课为主……

方方面面，都是问题。

阮星回一边思考，一边将自己想到的问题记录下来。

然后就零零碎碎地写了小半页。

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