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第10章 第五运营商（第1页）

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范柔有一个大哥，一个三弟，一个四妹。

大哥大范柔二岁，三弟小范柔三岁，四妹小范柔七岁岁。

范山德自小严格约束教育四个子女，而四个儿女也都相处和睦，这令范山夫妇非常欣慰。

范山德今年七十二岁，范山德的夫人，生育了四个孩子的母亲“沈绮”今年七十岁。

范柔的哥哥比较早结婚，现已育有一个十一岁的大儿子和一个七岁的小女儿。

范柔十一岁的大侄子名为“范民”，范柔七岁的小侄女名为“范娟”。

范娟范民的父母，爷爷奶奶，二姑，三叔，四姑，都很疼爱这两个家里小孩子。

范民是比较默言的男孩子，而范娟就比她哥要活泼。

这时范娟用自己的“学号”手机给今天回来的二姑范柔打来电话。

学号为第五运营商的号码，第五运营商为中央国家教育部电子教育网，教科文网，二网共同建立开办的。

书法“学”字为第五运营商的商标标志。

第五运营商网络通讯号码简称为“学号”。

电子书，电子化教育在互联网未出现的时候就在说要做了。

小一寸点的储存卡片可以容纳记载一个墙壁面积的大书架的所有书籍，一台电脑的容量可以容纳收录一个大书店的所有书。

全国学校根本按全国统一规则，每天按统一的上学时间，每个课文，每个规律制度，都是全国统一的。

有了现今畅通无阻的全国网络后，根本可以在中央教育部实行电子化联网教育，根本用一间标准的中央集成联网学校代替全国各地的学校。

全国同一时间内的同一课别，中央电子化联网教育可以用一个教师代替原先全国的教师。全国按长期任教师职的一千五百多万人数，转变中央电子联网教育后，可以减少了一千多万的教职人数。

第五运营商于三年前建立，三年前，国家中央，中央教育部，这几方面的教育联系机构，已是历经多年的反复审慎论证实验后，再经严格筹备之后，才重大决定建设第五运营商。

教育制度自第五运营商建立当时的学期开始，改为教师上门的方式制度。

国家中央论证确定幼儿少小学龄年级的学生生活未能自理，应采取教师上门的教学方式制度。

教师上门是以辅导的意义方式，电子化联网教育新制度确定以自学更强的教育方式，以学生自学更强为主，家长教师为辅导的意义制方式。

全国实行教师上门辅导的制度方式，一方面可以适应未能生活自理的幼龄学童，一方面可以减少节省大量学校园舍建设用地，新制度方式是经过严格论证的。

教师上门必具房车，教师上门制度严格规定教师的日常生活问题要自备房车解决，不可对辅导学生家中有任何非教育本职意义索取要求，或再对任何民居群众造成任何的烦扰。

教师上门的新制度会持续到高考结束，即中小学为按学生家教的方式。

考进大学，除了要求考试分数外，还有一个新制度的要求，就是要求大学生考取驾驶证，自驾一辆房车到大学。

大学校园内，所有师生必具房车，房车同时作为大学生与大学教授的宿舍，一切生活日常自理，大学不提供公厕与师生宿舍。

从第五运营商建立，新教育制度实行开始，全国社会随之实行高度自强自律自我约束的制度，社会各界公共场所，全面消除公厕，全国成人人民出行必具房车。

房车卫厨设备一应俱全，人出行在外的生活日常可以在一辆房车里解决。

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