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第26章（第2页）

&ldo;嗯。&rdo;

就这样，百合子和纪一每星期见一次面。

纪一是个热心好学的孩子，有的时候甚至会冒失地蛮干，而且百合子对他施加的压力也比对女孩子的多一些。即使如此，每周只有一节课，也不能期待纪一有飞跃性的进步。他还有学校的课程、兴趣小组的活动、玩耍时间，不能像要求音乐专业的学生一样要求他。而且，百合子老师也是第一次教学生，所以还有很多地方缺乏经验……

六个月过去了，肖邦的《幻想即兴曲》纪一还是无法达到弹奏流畅的地步，但是老师和学生之间的距离感已经完全消失了。

两个人形成一个习惯，就是在课程结束后进行一个小时左右的闲聊。百合子没有兄弟，除了幼儿园就没有男女共校的经历，因为她从小学一直到大学念的都是女子学校。对于男生们都在想些什么，百合子从来没考虑过。

但是，通过和纪一促膝畅谈后，发现这个男生还是很有意思的。他话题广泛，时而还会发一些出人意料的想像。

‐‐或者，这是体现纪一个性的一个特征。‐‐

这也许更接近正确答案。

即使是平时沉没寡言的少年，在遇到自己感兴趣的话题时，也变得开朗起来，甚至会扯着脖子、双颊潮红地和人高谈阔论起来。

&ldo;当了科学家，你想发明什么？&rdo;

&ldo;我想把太阳能固定地接收下来。&rdo;

&ldo;啊，是吗。&rdo;

&ldo;如果能成功的话，那就太伟大了。那是我的梦想。&rdo;纪一的语气突然郑重其事起来，&ldo;日本缺乏的就是能源。&rdo;

&ldo;哎？&rdo;

&ldo;没有石油资源，想利用原子能又缺乏核资源。&rdo;

&ldo;是啊，很麻烦啊。&rdo;

&ldo;所以今后的发展方向肯定是利用太阳能。如果我发现一种新的化合物，可以利用它结构的变化制造太阳能电池的话，那么太阳能的利用率就会大大提高。到那时石油出口国也不会像现在这样耀武扬威了。&rdo;这时的纪一就像一个评论家一样，滔滔不绝地讲着日本的未来。

女大学生百合子和初中生纪一的谈话并不仅限于这么崇高远大的理想，还有关于偶像歌手以及棒球的话题，其实大部分时间他们都沉浸在电视剧以及电影的话题中。

百合子虽然在心里认为纪一还是个孩子，但是在谈话的过程中竟然不知不觉被纪一的话吸引住了。

不对，说&ldo;吸引&rdo;还有点不妥，那是一种更加微妙的感觉。如果非要概括一下的话……对了，就是在他身边心情非常愉快的感觉。如果对方是年纪再大一点的男人，那这种感觉就好解释了。&ldo;值得信赖&rdo;也好，&ldo;可以依赖&rdo;也好，这些词虽然都不足够，但也大体可以形容百合子心中的感觉。

‐‐可以感受他灵魂的纯洁。‐‐

百合子的心中甚至浮现出这样夸张的感觉。

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