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分段阅读第 638 章（第1页）

样啊……”

杨梓琳故意岔开话题，看来是不想说她的那段不好的往事，却把话题转移到了媛媛身上。

“杨老师，这一路出来，我现在对教师这项工作有了全新的认识，就是因为你啊……”

齐盖一边开车一边发话了，媛媛看到的东西跟你们看到的是不是一样我不知道，但我知道，我看到的东西有些跟你们看到的是不一样的。

“为啥这么说，齐老师，要知道，你也是一名人民教师哦……”

“啊……我这只不过是半路出家，哪里有杨老师科班出身来的正宗。”

“好吧，那你说说你都对教师工作有了怎样全新的认知啊，齐老师，我劝你最好小心说话，不然的话……”

“不然怎么啦，难道我还会怕你威胁我，我就不敢直言了吗，告诉你吧，杨老师，你想错了，我可是威武不能屈的。”

“行，那你就别废话了，威武一个我看看……”

“杨老师，其实吧，这次我对于教师体罚学生有了新的认识，我认为，教师体罚学生应该立法，而不是一味的禁止，因为有些学生是必须要通过体罚来接受教育，体罚也应该是教育手段的一种。”

“齐老师，我觉得你的想法真的是很奇怪啊，体罚学生那可是国家明令禁止的，你居然还要立法，这玩笑开的有点大了吧……”

“杨老师，你错了，立法之后才有法可依，你们看啊，成年人犯罪了有刑法，最高可以是死刑，那么未成年人犯错了，为什么就只能说教？为什么就不能进行体罚惩戒？这其实并不是文明社会的标志，而是一种错误的理念……”

“四姐，我觉得齐哥说的挺有道理的，俗话说，无规矩不能成方圆，其实就是这个意思。”

“呦……幺妹居然也赞成体罚学生啊……那你来说说你的理由……”

第422章半山腰上的小竹楼

李珊珊也加入了讨论，而且是齐盖的支持者，杨梓琳倒是没有觉得奇怪，幺妹本来就偷偷把齐盖当成偶像来崇拜的。

“四姐，有教无类、因材施教，这句话是教育工作者的经典吧，很多人都当成是座右铭的，这句话没错吧……”

“对，有教无类和因材施教，这两句话是很多教育工作者的座右铭。”

“四姐，我要说的就是这个因材施教，根据不同的人实施不同的教育方法，哈哈，其中就包括对那些冥顽不灵的学生实施体罚惩戒。”

“哎呀……想不到啊，珊珊居然能如此精准的理解因材施教这句话，其实呢，我认为体罚并不是打骂，而是身体惩罚的意思，这个只要立法得当，完全是可以作为教育人的一种有效手段的。

“对对对，盖哥哥说的对，这就是不挨打不知道疼，知道疼了就不会再犯了……”

“行，我说不过你们，不过，我也承认，你们几个说的似乎还是有那么一点点道理的。”

“哈哈哈，这个有关体罚惩戒立法的议题顺利结束，下面讨论另外一个议题，杨老师你为什么会认为婴儿看到的东西跟大人看到的不一样呢？你这是在搞封建迷信活动？”

“齐盖，你少给我扣帽子，我不过是随口说了一句，老一辈的都有这个传言……”

“对对对，盖哥哥，这是真的，我也听说过……”

“齐哥，我也听说过，要不然婴儿为什么总会看着某一个地方露出神秘的表情呢……”

“啊……好吧，这回你们赢了，快看看媛媛现在的表情会不会很神秘，咱们的车说不定正开在异时空的海底呢，媛媛能看到的……”

出来旅游吗，一路玩耍，除了欣赏风景，剩下的就是斗嘴了，不斗嘴不热闹啊。

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马山县是个黎族自治县，这里有几处山寨，共同组成了马山县黎寨，所谓的县城，其实就是一座一座的黎寨。

车子开到马山县的时候，崔囡囡选择了路边一处可以停车休息的地方，也是在盘山公路的半山腰，既可以俯瞰山下的黎寨风光，又可以仰望山上的黎寨景色。

众人下车之后，就跑到悬崖边，有围栏保护，

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