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第66章（第1页）

走到三分之二旋转大厅时，陈青芒不小心撞到了一个人，说道歉的时候看清了那个人的面貌。

是谦谦公子的模样。一身裁剪得体的深灰色条纹西装，戴着一副镜片极薄的金丝框眼镜，那人看着她，眼里尽是温润明朗的笑意。

他微笑着递给她一张卡片，陈青芒勉笑着接过，看见了卡片上的名字：fanyi

喻钦淡淡地看了那人一眼，无波无澜，面无表情地牵起陈青芒的手，掠过那人，带她往外走。

小插曲很快被抛在脑后，他们回家。

喻曦一路上显得心不在焉，喻钦也只淡淡看着窗外，没说话。

陈青芒到家时，喻钦送她离开，分别前让她把左手腕露出来。陈青芒照做，红绳贴在细小的手腕上，喻钦看着，唇角上扬，温和地笑。

“明天见。”

十一月的第一周周末，老师布置了一个课题作业，课外实践加写作文。

陈青芒选择去近郊区的一家福利院教孩子，然后写教育笔记。

喻钦陪着她，徐宛儿和杨数去了敬老院。一路上只有他们两个人。

笔直的公路延伸到天际，青山做陪衬，偶尔的一两声车笛声传得很远。

第32章

“我以为铺满六便士的道路才是我的归途，却忘记了我也曾是个久久仰望月亮的人。”

这次的福利院社会活动之行，让我十分深切地体会到了胸怀和理想对一个人的重大影响。我们应该有自己的理想，有自己追求的月亮，并有为之奋斗一生的勇气与力量。

我在福利院遇见了一位十分幽默风趣且善良温和的画家，他走在众人之前，不求任何回报地默默资助了福利院所有的小孩子整整三年。

第一句话是画家先生说的，我也将一直记住，用以鞭笞成我一生的信仰，不被俗世迷乱自己心中的理想。

——摘自陈青芒的福利院之行感悟手记

语文老师当着全班同学的面，朗读了这篇手记，并就理想展开了一堂课的衷情讲述。语文老师黎老师是一个极富浪漫主义理想光辉的人，她最爱的小说是毛姆的《月亮与六便士》，并且仔细研读了不下五遍。

“有时间很想亲自去拜访一下青芒同学笔记中的画家先生。”黎老师以这句话作为了这节理想教育课的结尾。

下课后。

陈青芒将上次在画展时收获的那张名片妥帖收放好，抬眼看着窗外金黄的树叶，突然对未来生出许多美好的希望与幻想。

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